公共演讲是一项重要的沟通技能，对于IB学生来说是珍贵的进阶法宝。利用一系列有效的策略，包括课堂实践、社区参与和个人发展等，可以帮助学生克服演讲焦虑，提高表达能力，并在未来的学习和职业追求中脱颖而出。

做更好的自己

在当今信息爆炸的社会中，有效的沟通和表达能力是成功的关键要素之一。无论是在学校还是职业生涯中，公共演讲都是一项不可或缺的技能，可以为个人带来巨大的好处。
站在舞台上，面对观众公开演讲，学生需要克服害羞和紧张感。在这个过程中，他们会逐渐认识到，自己有能力吸引听众的注意力，表达自己的观点和思想。这种自信心不仅在演讲时有用，还可以在其他许多情境中发挥作用，包括面试、社交互动等。

通过准备和交流演讲，学生学会了如何清晰、有条理地传达信息。这不仅涵盖了语言的正确使用，还包括了声音的调节、肢体语言和面部表情的运用。他们还需要深入研究和分析主题，收集证据和论据，并构建有力的观点，思考和分析的过程有助于他们发展批判性思维和问题解决能力。
能够自信地与他人交流和表达自己的想法，可以培养学生建立积极的人际关系。自信使他们在各种社交场合中更加引人注目和受人欢迎，同时能更好地理解他人的观点和情感，从而协调和解决潜在的冲突，这对提高学生的情商和社交智慧大有益处。

让声音更有价值

在CISB，为学生提供了充分的机会在课堂上进行演讲。这项实践对于培养学生的自信心和口才非常关键。每当教师设计演讲任务时，学生们都会面临一项激动人心的挑战。无论是独自站在讲台上，还是与同学合作，他们都需要准备并针对特定主题进行精彩的演讲。

这些演讲任务旨在帮助学生熟悉公开演讲的流程。从选择主题、研究资料、编写演讲稿到最终的演练和呈现，每个步骤都为学生提供了宝贵的经验。尤其对于那些初次尝试公开演讲的学生来说，这种实践有助于他们建立信心，并逐渐了解如何有效地与观众交流。

更重要的是，这些演讲任务可以帮助学生逐渐克服演讲焦虑。演讲焦虑是许多人都会面临的挑战，但通过反复的练习和积极的实践，学生能够逐渐减轻焦虑感。他们学会了控制紧张情绪，提高演讲的流畅度和自信度。这对于日常生活中的交流和表达能力有着积极的影响。

通过这些课堂演讲，学生能够逐渐建立起自信心。当他们站在同学面前分享观点和见解时，会感到自己的声音被听到和尊重。他们开始意识到自己的声音是有价值的，他们的观点和见解对他人具有吸引力和启发性。这种积极的体验使他们更愿意参与未来的演讲和表达机会。

灵活的沟通技巧

参与社区活动和义工工作也是培养口才的绝佳途径。这些活动通常涉及与各种各样的人合作和交流，从志愿者工作到社区活动组织，都可以为学生提供与不同年龄、文化背景和生活经历的人沟通互动的机会。
在CISB，学生通过社区活动和义工工作，可以与不同年龄段的人互动，包括儿童、青少年、成年人和老年人。这种多样性的互动有助于学生适应不同的沟通方式和需求。例如，与儿童互动可能需要更简单、更富有创意的沟通方式，而与成年人则可能需要更正式和理性的交流。通过与各个年龄段的人互动，学生可以培养灵活的沟通技巧，能够适应不同的社交场合。

在多元文化的社区中，学生能够学习如何与来自不同文化背景的人进行沟通互动。这帮助学生更好地理解和尊重不同文化的差异，提高他们的跨文化沟通能力。同时学习不同文化的价值观、传统和习惯，进一步培养全球视野和跨文化意识。

在社区活动和义工工作中，学生通常需要与陌生人建立联系，并与他们合作完成任务。这种交流帮助学生克服社交焦虑，提高他们的社交技能，学会主动与他人交流、提出问题、表达意见和协调合作。这些都是非常有价值的沟通技能。

CISB一直鼓励学生积极追求公共演讲的机会，并相信他们的潜力。通过不断发展和完善学生的沟通技能，让他们成为未来的领袖和倡导者，为社会带来积极的变化。