想知道语言学习的重要性都有哪些么？

众所周知，

随着全球的发展，

语言学习也变得越来越重要。

而如何让孩子从小就能熟练以英语表达？

进入国际学校，

真的有助于国际视野的培养吗？

如果您也有这些疑问，

那么下面这篇文章应该能给您答案。

学习英语要认识语言的本质

语言是一门工具，它们的作用是接受和传递知识，所以无论学习什么语言，都要学会使用这个语言来学会接受信息和表达自己。用语言来和世界建立联系，学习英语，其实是为了让孩子们拥有认识世界的通路，让孩子们了解世界，也让世界了解我们。

国际学校，通过阅读和表达来帮助孩子们掌握语言。此外丰富的小组讨论和小组学习，也是国际学校区别于传统教育的不同，孩子们在小组中学会表达和倾听，一起调研和讨论，让孩子们在合作中共同学习，并且在实践与应用中更好的掌握语言的学习。让孩子们知道为什么学？该怎么用？

国际学校为什么强调终身学习者？

语言是一种工具，通过学习语言，我们更好的认识世界，掌握知识。同时，也让我们认识更多的人，而老师就是孩子们在学校中最先认识，也是最熟悉的人。没有人会否认老师对于孩子教育的重要性和影响力。

国际学校与国内传统学校最大的区别，不仅是课程体系，更是师生关系。在国际学校中，老师和孩子的关系并不是传统的一个教一个学，而是在一种融洽的关系中共同学习，共同成长。在国际学校，每个人都是学习者。以CISB为例，学校所教授的不仅是知识，更是一种学习的能力，通过IB课程与老师的言传身教，让学生们学会如何学习语言，如何思考，如何表达。

国际学校与国内传统学校最大的区别，不仅是课程体系，更是师生关系。在国际学校中，老师和孩子的关系并不是传统的一个教一个学，而是在一种融洽的关系中共同学习，共同成长。在国际学校，每个人都是学习者。以CISB为例，学校所教授的不仅是知识，更是一种学习的能力，通过IB课程与老师的言传身教，让学生们学会如何学习语言，如何思考，如何表达。

以英语为母语的学科教育

在传统的教育方式中，很多人即使在标化考试中取得了很好的成绩，但是在以英文为教授体系的学习中，依然有些力不从心。针对这种情况，CISB特别为需要在语言能力方面加强的学生们设置了BML课程。帮助学生们在学习过程中系统掌握学术英语，可以顺利过渡到海外大学学习中。

通过老师与学生进行小组学习，有针对性的语言技能（说、听、读、写）解决特定需求。CISB的BML老师们相信：“使用语言可以扩大和突出学生的正面形象。”所有参与BML课程的学生每天都能得到至少80分钟的小班授课。自建立以来，BML课程帮助了许多英语不是母语的学生，在听说读写方面达到同母语为英文的水平。

CISB对不同年级英语水平的最低要求：

1级为初学者，6级则表示流利。

托儿所-G4:没有级别要求

G5：最低3.6级，读写能力至少达到3级

G6：至少要达到3.6级

G7：至少达到3.6级，

阅读和写作部分至少达到3级

G8：总水平至少达到4.6级，

阅读和写作部分至少达到4级

G9：最低5级

G10-12：最低总水平5级