在IB课程体系中，IB的培养目标是将学生培养成会探究、会思考、善于交流、敢于冒险、知识渊博、有原则、有爱心、心胸宽广、会感悟、全面发展的人。而其中，Risk-Taker（敢于冒险）这个品德到底对学生发展有哪些帮助呢？

Risk-Taker（敢于冒险）更多是希望培养学生临危不惧的心理品质，让学生建立自信，可以独立地尝试新方法、新途径来应对复杂的局面，使学生有勇气又敢于坚持自己的观点。

在IB课程中，PYP到MYP再到DP整个课程体系是一以贯之的。PYP阶段中对于学生“敢于冒险”的培养，对学生在MYP乃至于DP阶段的学习和发展都有很大帮助。

不仅可以帮助学生，克服恐惧心理和挫败感，使他们勇于尝试新鲜事物。培养孩子正确认识风险的能力，帮助学生建立尝试新事物的自信心。引导孩子学会调查、分析、总结风险事物的能力，为孩子以后可能面对的风险做好应对准备。培养孩子勇于承担风险的素质和意志力。

敢于冒险可以帮助学生深入研究某一学科或学术领域。且这种陪伴学生终身的技能要求学生走出自己的舒适区，勇敢地选择和行动。而这也将为孩子之后在MYP、DP阶段的学习打下良好的基础。

从小就培养孩子的冒险精神，可以提高他们分析各种风险的能力，培养他们承担风险的心理素质，这样在他们将来学习工作的过程中，在他们面对风险和挑战时，他们才能成为强者！