近年来，选择让孩子接受国际教育，升入海外名校深造成了越来越多家庭的选择。选择就读国际学校可以为孩子将来申请国外大学助力。而对于已经进入国际学校的孩子来说，语言课程是必不可少的一部分。在国际学校，学生们都是如何学习语言的呢？我们以北京加拿大国际学校（CISB）为例，一起来探索一下这所学校的语言教育吧！

作为一所国际学校，CISB的学生来自世界各地，说着不同的语言，在这里，老师和学生会说30多种语言，同学们的多语言能力让学校拥有了更为多样化和丰富的社区。然而，熟练运用学术英语学习IB课程是一个漫长的过程，对一部分同学来说，这是一项需要长期支持的学习任务。

为了给学生更好的语言教育，北京加拿大国际学校最近邀请了来自澳大利亚的杰出教育专家Cheryl Laing，参加了一个针对提升PYP语言学习的培训活动。Cheryl Laing老师通过充满活力的互动式教学方法为CISB的老师和学生带来了全新的视角和创新的策略，帮助他们更深入地理解和参与语言学习。

在CISB的MYP / DP项目中，有英文acquisition和文学组，这一部门共拥有6位老师，这两个组的老师们都在为帮助学生更好的了解英文文化而努力。

在CISB的课堂上，老师是通过和学生建立相互尊重和理解的关系，来帮助学生相互合作，并鼓励彼此的信心的；同时，老师们也会加入有趣的、吸引人的活动，来鼓励学生们分享他们的想法和感受。除此之外，学校还会组织学生们参加英语挑战的活动，学生们通过这个新颖的方式，可以从中学习到英语的习惯用语和短语动词等内容。

在MYP的语言教学中，其课程包括阅读、听力、写作和口语四个方面。课程的参考和制定是根据欧洲语言共同体系(CEFR)，并且与MYP和the British Council’s English Inventory对比相结合的。

除了英文的学习之外，在CISB，对于中文的学习也是非常重要的。CISB作为一所IB学校，在中文的学习过程中，老师会让学生用探究的方法去进行学习。学生们每天都会有一节中文课，在课堂上，他们不仅可以全方面学习中文基础，还能了解中国历史悠久的文化。

在CISB的PYP项目中，有专门的中文组，而在中文组中，又有6名中文教师和2名助教老师，他们会教授从幼儿园到5年级学生的中文课程。在PYP的中文学习过程中，可以分为两部分：一个是中文语言的学习，另一个是文化背景的理解。中文语言的学习内容包括听、说、读、写、观察、表述以及文化等。在学习文化背景过程中，则注重对中国文化的探究，以及鼓励学生去欣赏不同的文化。

在CISB，有来自世界各地的学生，为了帮助所有学生学好中文，学校将中文课分为四个等级：初级、中级、高级和流利，然后再根据学生们的中文语言能力来进行分班。

作为一所IB学校，CISB用的是国际课程体系，为学生提供充分的学习资源。学生们不仅可以通过探究的方式积极参与互动，同时也能更好的理解所学的知识内容。例如，老师们会根据小说中的内容展开教学。学生们也可以通过多种形式，找到与小说相关的文章、视频和其他文字资料，从而让其接触到多种类型的信息和叙事内容。与此同时，老师们也会使用IB的一些教材，丰富学生们的学习体验。