作为一名IB教师，除了要具备特定的教育背景、技能和经验以外，还需要持续参与专业的发展和学习，并保持对教育最新趋势和IB课程的了解。另外，老师们还要参加研讨会、培训课程等，与其他IB课程教师和教育专业人士建立联系，以提升自己的专业水平。

北京加拿大国际学校（CISB）一直十分注重发展“学习型社区”，而“TTT”就是其中独特又重要的一部分。

“TTT”项目即教师培训教师，以实现教学相长、互相促进。它主要涵盖了教师培训和发展方面的多个话题，涉及到教育理论、教育技术、教学方法、教师职业发展等多个领域的知识和技能。“TTT”的核心目标之一是塑造一种持续学习的文化。通过鼓励教育工作者成为教师和学习者，“TTT”培养了一个重视持续的个人和专业成长的环境。这种教学方法不仅提高了教师的效能感，也直接影响了学生的教育质量。

在CISB，“TTT”项目是一种创新的教学方法。在参加完专业的培训或研讨会之后，CISB的老师们会有一个专门的时间，来向他们的同事传授自己新获得的技能和知识。这一举措标志着CISB整个学校社区在建设集体能力方面又迈出了重要的一步。

通过TTT，CISB的教师获得了独特的机会来分享他们的经验、方法和从各种培训项目和研讨会中收集到的见解。这一过程丰富了教师的教学“工具箱”，并促进了合作和支持的专业社区。

虽然这是一项对教师的投资项目，但是却间接地丰富了学生的学习经历。“TTT”计划证明了CISB一直以来的信念，“即最好的教育者是不断发展的”，这一计划也完全符合学校提供最高标准教育的承诺。

都说“三人行必有我师”，CISB有那么多优秀的教师，相互学习和交流一定能碰撞出更多智慧的火花！而这一举措也将为CISB的学习和教学方式带来变革性的变化，为卓越的教育设定新的标准。

CISB一直致力于构建“学习型社区”，它不仅是孩子的学校，更是社区内每一位成员的学校。CISB的与时俱进也将确保其保持在教育创新和卓越的最前沿。