何为EE？

拓展论文（Extended Essay）简称EE，要求学生撰写一篇4000字的学术性研究文章。EE让学生有机会研究调查他们感兴趣的、与6个DP科目之一相关的课题。

学生在撰写EE时，需要发展自己的探究、思考、自我管理和沟通等技巧和能力。对于搜集的资料和数据进行分析与判断，以得出一个有意义、有学术价值的观点结论。在这个过程中，可以培养批判性思维等综合技能，它代表着学生的学术研究能力。

EE不容易写好，但写好了会有非常高的成就感。同时它也为学生的学术研究能力和批判性思维提供了很好的证明和参考，在申请世界名校时，可以作为有力的支持材料。

如何写EE？

EE之所以被称为“实力派”，就在于它的含金量。所有的EE都由IB指定的考官进行外部评估，分数等级由E到A。学生想要拿到A的好成绩需要付出较多的时间精力，需要对所学知识点有充分的掌握和理解，并能够合理结合实际；有的更是需要通过实际的调查访问来完成撰写。此外对论文格式也有较高的要求，所以要完成一篇优秀的EE，有着一定的难度。 

首先学生选择学科和论文主题非常重要，选题需要在DP 6门学科中选择一门，一般是自己感兴趣的、擅长的科目。在CISB，学科老师都具备指导专业论文的相关资质和学术水平，他们会耐心指导学生进行EE选题，让论文主题具有可操作性和研究价值。

老师会带领学生结合实际问题进行思考，通过脑力激荡帮助学生发现自己感兴趣的领域和话题。这样可以帮助学生在选题的过程中节约大量的时间，避免走弯路，绕开选题过于宽泛不够具体，缺乏新意等常见雷区。

在确定了自己的研究主题后，最重要的就是搜集资料。通过大量的阅读，筛选出和研究主题相关的资料文献，抓取具有学术价值的论点，并进一步判断对于自己论文观点的支撑力，确定引用的准确度和可信度。

搜集到丰富详实的资料后，不要急于动笔，需要先写好一个大纲，完整的大纲是开启一篇优秀EE的第一步。大纲需要包含规定的Sections，并以大小标题进行分列，确定好大概的写作内容。CISB老师会通过一对一的讨论，帮助学生理清思路，梳理大纲，再结合学生的个人能力与时间，完善合理自洽的论文逻辑框架。

在具体撰写过程中，老师会通过多次改稿，指导学生将理论与现象结合进行分析，进一步培养论文写作的思路和技能，让学生终生收益。除了正文外，一篇标准的 EE还需要完整的Abstract、Introduction、Conclusion和Reference等，需要按照要求的格式严格完成，这些都是学术严谨性的重要体现，为学生未来的大学学习打下坚实的基础。

需要注意的环节

学术的诚信是必须要注意的，在素材引用时，需要保证其真实性，绝不容许学术抄袭。一定要用推荐的引文格式来引述资料来源，不能简单复制别人的观点。一旦被发现抄袭，将会影响最终成绩。

CISB建议学生多和指导老师沟通，寻求帮助和指导，老师通常更熟悉学生研究的主题。老师会帮助学生确定主题的范围，并在整个写作过程中提供建议和反馈，他们发挥着重要的作用。

同时做好自我管理和时间管理也很重要，EE研究和写作更像是一场马拉松，要做好规划，而不是快到截止日期前临时抱佛脚。在繁重的课业压力下，合理安排时间，精心规划和组织EE的写作，是优秀学生必备的技能。