
在每年的海外大学录取季很多人都会好奇, 海外名校的申请都看学生哪些成绩呢?其实海外大学在录取的时候,对学生的考试分数并没有那么在意,他们关注最多的,是学生的综合能力!
今天,我们就来分享一个海外大学比较重视的“全人素养”的重要内容:爱丁堡公爵国际奖。
爱丁堡公爵国际奖
爱丁堡公爵国际奖(The Duke of Edinburgh’s International Award),简称“爱奖”,这是一个将奖项融入学生的学习和课外生活的活动,旨在鼓励14到24岁的年轻人参加社会活动,积极锻炼身体,发展兴趣爱好,并热心助人,用乐观的心态面对生活。发展至今,已经在世界各地获得认可,已有超过140个国家和地区的近800万青年人参加且完成挑战。

它由三个级别和四项活动组成。其中,三个级别分别是:铜奖(14 岁以上可以参加)、银奖(15 岁以上可以参加)、金奖(16 岁以上可以参加 );四项活动分别是:志愿服务、技能学习、体育锻炼、户外探索。
在这个乍寒乍暖的季节,北京中加学校的25名同学四天三夜的A、B课户外探险旅程圆满结束。此课程让每一位同学都能参与到团队活动中,去挑战自我,完成户外探险。值得欣喜的是,我们全程跟拍了这25位同学的户外探险活动,并记录下他们在野外的生活与表现。
第一天
A、B课程的同学做完自我介绍后进行分组,各队编队名、画队旗、立队语,学习野外生存知识 、急救知识、搭建帐篷、各类道具的使用等,使同学们在出行前建立良好的信心和准备。各小组成员共同挑战,争夺积分,然后带着好奇心去探索去发现。

第二天
清晨,教练带着同学们做了热身游戏,唤醒他们的活力,然后出发前往基地。A课的同学到达营地后,几个小组分别支起帐篷,开启徒步之旅。同学们克服路途中遇到的种种困难,到了晚间则自己生火做饭,夜晚伴着星星入睡。

B课的同学们则是跟着培训师认真学习打绳结。教练在对大坝速降装备进行讲解后,又带领同学们进行大坝速降。站在50米高的大坝顶部,大家双手所握住的不仅仅是保护绳,更是一次超越极限和自我突破的机会。虽然一开始同学们有些胆怯,但随着培训师的鼓舞,同学们纷纷勇敢跨出了第一步,突破心理障碍与自我超越。到了晚间则自己生火做饭,自己动手丰衣足食。
第三天
A课的同学两人一组,进行了拆卸帐篷比赛。比赛要求在3分钟内完成帐篷的搭建和拆卸。同时他们还会练习如何在60秒内叠睡袋。比赛结束后,他们又出发徒步涉水。初春时节,尚未融化的雪路很滑,但是同学们都很团结。
为了避免湿滑,教练在每位同学身上挂了一根绳子以此来保证平衡。考核旅程对学生们来说挑战很大:团队的合作沟通、沉甸甸的装备、环境的阻力、对自身能力的拓展以及对舒适圈的跨越都不是容易做到的事情。但是最终,所有的学生都坚持了下来,并成功抵达露营点!

B课的同学们则是一人一车在雁栖湖骑行。在骑行过程中,同学们真正从舒适安全的环境里走出来,独自面对前方的路途,与各种不期而遇的“烦恼”相遇,与各种意料之外的“风景”相遇。
骑行结束后教练教同学们学习了急救知识,普及了进行急救的原因、怎样做好急救等基本理论知识,以及CPR(心脏复苏)和基本包扎方法和如何对伤口进行处理及包扎(螺旋包扎及加压固定等),并让学生一一操作。


在为期三天的户外探险中,A、B课的同学们成功完成了所有任务,收获了一份珍贵的友情,体验了一段宝贵的人生经历。这是一次极好的成长机会,它不仅可以让更多学生除了在学业上做到发光发热,也能在其他方面发挥自己的潜能和特长。
虽然探险活动只有短短的三天,但是他们却在活动中收获了友谊,体验到了前所未有的乐趣,更重要的是,户外活动让校园里的他们提早接触社会,从而在未来能更好地适应和应对生活的平台。
而这些也正是北京中加学校引入并鼓励更多同学加入爱丁堡公爵国际奖的原因。


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