ISNS 精彩活动回顾

6-8年级游学周

今年，6-8年级学生在游学周中探索了：
G6 开平

本次游学周，ISNS 六年级学生沉浸在华南文化中，探索开平农村的村庄、农场和碉楼，通过了解广东移民认识世界各地不同的海外华人社区。他们还评估了商业对该地区的持久影响，并反思了东西方跨文化接触的影响。通过协作挑战，学生们加深了对社区的理解，加深了对当地文化的理解，成为更加积极参与和关心他人的全球公民。游学周为学生提供了一种富有成效且可持续的方式来参与社区和环境，同时探索思想、移民和商业的影响。
G7 惠州

七年级游学周项目侧重于团队建设和文化欣赏。学生们面临着在充满挑战的环境中培养领导能力、沟通和人际交往能力的挑战，同时提高他们对团队活力的理解。他们参加了“寻迹大澳”历史探索、平海摄影挑战和农家乐农耕活动，以促进个人和身体的成长。通过这些挑战，学生们对自己完成任务的能力以及在身体、精神和情感上发挥自己的才能有了更深的体会。整个游学周有非常多接触当地风俗和文化的机会，如烹制广东名菜、参观小镇鱼市以及了解双月湾的历史和现代挑战。
G8 清远

八年级学生通过各种具有挑战性的活动，磨练了他们的协作能力，体验了个人成长。学生们在以负责任的方式享受户外活动的同时，积极挑战身心。他们提高了在团队中有效运作的能力，加深了对团队活力的理解，并与同学们建立了更紧密的联系。这一周充满了户外活动，如探索野生洞穴、徒步旅行、自行车骑行、收割竹子和露营。学生们还以有组织的方式反思他们的挑战，以更好地理解挑战与成长之间的联系。重点还放在环境以及我们维护和保护环境的共同责任上。每个人离开时都收获了满满的个人成就感，并对户外活动更有信心了。

ISNS春季大学展

我们在4月19日本周三举行了春季大学展。终于能够再次在校园里与大学进行面对面交流，这对学生来说是一次非常棒的经历——他们中的大多数人以前从未有过与大学面对面互动的机会，因此这是他们规划和探索未来学习和职业选择的重要时刻！

埃克塞特大学/国际学生招生办公室

“我非常高兴被邀请参加4月19日的ISNS春季大学展。这是一场很棒的活动，组织得很好，为大学和ISNS的学生/家长提供了一个很好的交流平台。“

学生感言

来自Ellen X.

“参加大学展的经历对我来说非常有益，尤其是它让我有机会与大学代表面对面交谈，这有助于我对我想要就读的大学和他们的要求有更深的了解。此外，我认为这是一个非常有意义的活动，因为它鼓励我更认真地思考上大学的问题。”

学生感言

from Daniel W.

“这是ISNS自疫情后第一次举办大学展，让学生了解不同类型的大学，并展望他们的未来。并且家长们也参与进来，这对高中生来说是一次极好的经历。”

我们期待着10月份的秋季大学展，届时将有更多的大学代表加入ISNS，让我们的学生和家长继续学习和探索更多高等教育的选择！

高中集会

本周标志着我们12年级学生的课程结束，他们下周开始休学习假，为参加下周五4月28日开始的DP大考做准备。在今年最后一次集会上，12年级学生受到了老师和同学们的庆祝和表彰。高中部每个班级都策划了一种独特的方式来祝福12年级学生好运，让他们知道我们的学校社区为他们感到骄傲。

Class of 2023

ISNS 学生主导会议（SLC）2023

幼儿园和小学部

学生主导会议（SLC）的目的是让学生对自己的学习负责，通过PYP和IB学习者培养目标相关的活动来带领学生家长对他们的学习有深入的了解。通过SLC，我们庆祝成就，反思学习之旅，并为未来设定目标。这不同于家长会（PTC），后者侧重于讨论孩子的优势和目标。SLC包括分享学生的学习之旅，并邀请家庭到班级和单个科目进行 30 分钟参观。

今年SLC的重点是学生能动性、表达观点、自我反思、目标设定、培养成长心态以及庆祝学生的学习和成长。目的是激发学生的自主能动性，通过对话促进反思，并庆祝学习的旅程。

PYP 学生主导会议

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中学部

中学生会主持长达20分钟的学生主导会议 (SLC)，如有需要时间可以适当延长。目的是让学生展示他们这一年在ISNS的学习，或选择某些测试评估与他们的家长讨论。学生们可以自行选择展示的方式，展示的内容可以基于特定的兴趣、或是自己引以为豪的学习成果，或者也可以讲讲自己如何克服了过去的困难。该过程由学生主导，教师促进积极和建设性的讨论。目标是让家长更深入地了解和欣赏孩子在ISNS的学习和 IB课程。今年的主题聚焦于学生作品集的创意。