昨天我们了解的CISB的IB小学课程（PYP），今天我们继续为大家介绍CISB的初中(MYP)和大学预科(DP)课程。IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，吸引了越来越多家长和学生的关注，CISB为培养具有多元文化和多学科知识的21世纪的精英人才不懈努力着。
MYP课程设置
初中课程（MYP）是IB组织特为年龄在11到16岁的学生设计的教育项目，旨在帮助这个年龄阶段的学生积极、负责任地参与到不断变化和日益联系紧密的世界中来，让他们理解、学习如何用批判的眼光来评价所学到的知识。同时，发展学生的潜力去探索自己的兴趣爱好, 激励他们不断挑战自我，积极参与课外实践，反思并建立强烈的个人认同感。
除了开设8大学科组和注重跨学科的学习外, MYP课程还有着以学生为中心，多项领域相结合的特点。这些领域包括：社区服务、义工服务、校外实践，以及10年级的个人研究项目等。从而培养学生沟通交流、跨文化理解和全球参与等方面的技能。鼓励学生在所学习的传统学科之间，以及课堂学习与真实世界之间建立联系。
MYP的评估以IB基本要求为准则，老师会根据评分要求做出专业判断，公正透明地给出学生分数。在不同评估方式上，都以客观的语言来评估学生的学习成果。在MYP内部评估时，老师们会共同协商并使用最佳的标准去评估每个学生的成绩。
在CISB，MYP所有的课程都是和DP课程所需要掌握的内容和技能所联系的。例如ATL课程的连续性，MYP中的Service as Action在DP课程相对应是CAS，MYP中的PP（Personal Project）是为DP的论文做准备。
每位10年级的学生都要独立完成一项个人课题，创作一个真正属于个人的、有创造力的项目，作为他们独立学习能力的一个总结。他们通过探索、行动和思考,找到自己所热爱的方向。在准备过程中，包括了研究、创建一个目标, 创建一个产品,写出项目报告等，由本校和校外IB老师一起评判学生的作品。然后在4月份举办的展览上展示他们的学习成果。
DP课程设置
国际认证课程(IB),特别是大学预科课程(DP), 是享有高度尊重和认可的高等教育体系。对于学生来说，选择上IB课程对他们以后进入名校、入读自己心仪的专业，以及获得奖学金都有着积极的影响。
CISB为10年级的学生提供了很多学习和理解DP课程信息的机会，包括一系列的DP选课讲座。各科的科目老师、DP主任、大学升学指导和校长都会积极参与，为学生提供支持和帮助，以确保他们选择到适合的课程。
DP课程是由3个核心课程和6个学科组成。3大核心课程是创造、行动与服务，认识论和专题论文，这些都贯穿在不同科目的学习当中。通过数学、科学、语言习得、语言与文学研究、艺术、个体和社会6个学科的学习，来培养学生的核心素质。
创立于1968年的DP课程，是专为16-19岁学生提供的课程，学生需要满足IB的多项要求，才能通过DP的考试。现已获得世界一流大学的广泛认可和尊重，根据数据显示，选择上DP课程的学生进入大学和高等院校的机会会更多。所以，修读DP课程是为申请世界顶尖大学做准备的最好选择。
沟通互动
CISB会定期举办“校长茶会”，初高中校长和家长们沟通交谈，解答他们所提出的问题。平时老师还会通过微信、PowerSchool平台、邮件、电话等多种形式，帮助家长和学校进行积极有效的沟通。
DP主任每周都会和11、12年级的学生开会沟通，DP老师们每周会召开例会，对课程进度和教学计划进行讨论，不断提升教学实践。CISB通过扎实的教育，培养出一批批的优秀人才，已成为国际教育领域的佼佼者。
