CISB学生的DP之旅

随着学期期末的临近，12年级的学生们又一次完成了他们的学术挑战，并离毕业之路又近了一步。

在寒假即将来临之际，我们也有机会看一看CISB北京加拿大国际学校的毕业生都完成了哪些学术上的进步。

作为CISB IBDP协调员，Anjali Tyagi说：“我们12年级的学生在他们的学习历程中又达成了一个新的里程碑。他们在假期前完成了第一学期的考试，并且在实现了年初确定的目标，取得了显著的成功。” Anjali Tyagi还肯定了12年级学生在完成考试和课业时，所展示出的IB学习者特征，如知识渊博、思想者、平衡、探究者、冒险者、思想开放、关心他人、沟通者、原则和反思。

在第二学期开始前，学生们也可以借此机会停下来反思他们的毕业规划。Albert Huang就在思考该为未来在DP课业上给学生提供怎样的建议，并强调“与老师建立良好的沟通渠道，建立良好的关系至关重要。这样，老师可以更好的帮助你。”这也培养了学生们的沟通能力。

IBDP协调员Anjali Tyagi在DP学习中，谈到了如何在庆祝成功的同时确定下一步目标。“为了帮助学生们设定新目标，确定优势和发展领域，我们帮助学生们积极反思，以帮助他们更好的获得成功。而这种反思过程，也为学生提供了一个自由分享思想的机会。”

DP的学习，除了帮助学生们获得个人成就，发展学生潜力之外，也成为了学生们与其他人建立纽带的一种方式。例如，12年级的学生Justin Lam最自豪的就是：“我的DP老师在学习过程中一直帮助我，他们给了我很多支持和建议。”尤其是Ms. Henriksen、Mr. Tyagi、还有Ms. Rabord三位老师对他的帮助。非常感谢他们给了Justin向前的动力和充分的信任，并时刻给予他最大的鼓励。像Mr. Tyagi就鼓励他参加商业竞赛，而最终他的团队也赢得了这场竞赛。

CISB的老师们总是给予学生最适当的鼓励和帮助，在学生需要他们的时候给予最恰当的指导。

而这些也会成为学生在DP课程中难忘的回忆。