“积极构建双线融合的学习型课堂”，是深圳（南山）中加学校课堂教学改革的关键词。 多年来，学校一直在为这项教学改革进行探索与尝试，而最近的第十五届“青年教师基本功”大赛，也是在为创新性教学做好铺垫。大赛时间在12月21日，一共有19名学校的青年老师参加了这次比赛。

这次比赛，比传统意义上的比赛要更有趣味性和创新性。参赛的老师会结合本学科特点，选择一节教学内容进行“说课”比赛。

在比赛中，各位老师各展身手，结合自身学科特点与教学实践，从学生自主学习的程度、小组合作的效果，以及落实的精准度等角度进行切入。同时，老师们还解说了深圳（南山）中加学校的教学特色之一——以平板为依托的智慧教学方法，在具体教学中的应用与成果。

除此之外，另一个智能教学平台——Canglory平台，也早早地被应用到老师们的教学实践当中了。这个平台涵盖了课堂小测、知识学习、互动问答等多种功能，很大程度上提升了课堂效率。

一张张展示着学生学习成果的照片配合着老师们精彩的演说，图文并茂的讲课形式，也展现了深圳（南山）中加学校老师们扎实的专业基本功和对学习型课堂不停的探索。

经过激烈的角逐，学校的评委老师们还评选出了各个奖项。其中，共有两位青年老师获得本次比赛的一等奖，两位老师获得了二等奖，六位老师获得了三等奖，以及有九位老师获得了优秀奖。

除了学校的各位老师之外，校长孙艳秋女士、校监郑秉捷先生、执行校长张金仲先生、教学处学生处负责人等也参加了这次比赛活动，并给获奖的青年老师们颁发了荣誉证书。

在比赛结束之后，执行校长张金仲先生进行了一次总结。在张校长看来，目前深圳（南山）中加学校的课堂已经呈现出了学习型课堂的基本状态。 而“学习型课堂小组”也是一次意义重大的创新。这不仅可以让学习评价由过去的对个人的评价转变为对学习小组的评价；在管理上，也可以由过去的分散管理转变为对合作小组的管理，以此来增强小组粘性，打造学生学习生活的共同体。

深圳（南山）中加学校举办的这次比赛，不仅为青年教师提供了一个展示才能的舞台，更为全体教师营造了一个相互学习与交流的氛围，同时也为学校推进构建“学习型课堂”提供了更多的方法与思路。