AI时代如何构建智慧生态型的教育？

近年来，人工智能在教育领域的应用范围不断扩大。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，为加快人工智能的创新应用，提出了智能教育，其中特别强调了人工智能对于教育的重要性，为教育与人工智能融合指明了方向。

2018年全国两会上的政府工作报告明确提出，要加强新一代人工智能的研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等领域发展智能产业，拓展智能生活。人工智能与教育融合不断推进，现代教育正朝着智能化方向发展。CanGlory一直在积极探索人工智能与教育创新的结合，通过建立创新型的数字多元化智能平台，利用大数据与人工智能技术来打造智慧教育的生态。

自主学习型课堂存在的问题

随着全国智慧课堂的大力推进，教师们教学观念已经发生了一些大的转变，尤其是越来越重视智慧环境下自主学习型课堂的构建。但目前看来，智能环境下的自主学习型课堂还存在着一些问题：

★学生的自我控制能力还比较弱，容易出现做一些与学习无关的内容等现象，需要老师长期耐心地培养和提高，否则自主学习型课堂无法实现；

★教师对自主学习的问题设计不够精准，学生的自主学习效果受到一定影响；

★教师没有意识深入到小组合作学习中，了解学情不够充分，只是按照设计好的教学思路一步一步走下去，只追求教学任务的完成；

★智能学习型课堂模式还要完善与扩充，必须要加强预习与复习的环节，同时要加强学生自学环节的前期铺垫。

如何构建学习型课堂？

从以前的讲授型课堂逐步过渡到现在我们倡导的学习型课堂中，首先需要技术开发方面重视学生个性化的外显，比如技术开发人员要充分考虑到设计方便师生运用的学习力测评、智能错题、可视化报告等外显学生个性化的教学软件或平台。

另外还要在个性服务方面比如通过定制课堂、追踪反馈、心理辅导，家校联合等方面让学生获得专属学堂。比如为学生量身定制学习内容、学习方法和学习计划，使因材施教达到更高发展水平。只有通过我们的智能技术与个性服务的双重支撑，才能使得我们在智慧环境下的自主型课堂真正得到落实与体现。

科技与个性化学习相结合

整理错题是教学中非常有价值的环节，但是使用传统的整理方法手抄错题，学生整理的错题本往往都是杂乱无章，整理效率低下。如果我们考虑到技术与个性服务相结合，学生只要把错题拍下来上传到可视化智能错题系统，系统就能智能地为学生归类错题，并且量身定制错题库，这样的话教师就可以在系统中随时根据学生上传的错题进行答疑。

学生错题库为了功能完善，技术开发人员还要为错题库提供打印功能，方便学生对错题重新打印并进行重新练习和巩固。生成个人定制错题本后，技术开发人员还要增加错题按照类型自动归类的功能，教师就可以根据学生的电子错题本安排教学计划，对学生进行对症下药式的个性化教学。

可视化教学系统电子智能错题本可以准确定位每个学生的学习盲区，让学生、家长、教师及时了解学生的薄弱点并及时改正，它起到了学生课后练习追踪的作用，能够进一步更好的提高学生成绩，为促进教育公平做出更大的贡献。

打造智慧生态型的教育

只有突出每个学生的个性化智能教育才能促进每个学生的多元智能发展，传统的班级授课制，很难顾及不同学生的差异，因此个性化的智能教育对于我们构建智慧生态型的学习课堂尤为必要，也有利于提高学生的学习能力与学习效率；如果运用方法正确，非但不会增加学生学习负担，还能为减轻学生的学习负担起到很重要的作用。