对于任何一所学校来说
学生全面健康的成长
都不仅仅局限于出众的学业
更需要他们具备许多出众的品质
对世界的探究、
对知识的渴望、
善于思考并乐于交流、
勇敢拼搏又富有同情心、
有原则且胸襟开阔……
而这所有的一些，都是CISB
（北京加拿大国际学校）所希望带给孩子们的。在这里他们不仅要获得学术以外的成长，更要掌握生活的技巧、
做人的品格和阳光的心态。
健康心理是一切的基石
一直以来CISB也同样注重学生品德方面的发展，以及心理方面的健康。因为学生们只有在情绪良好稳定情况下，才能在学术上取得更好的成绩。不论是小学还是初中，CISB都设有专门的辅导老师，帮助孩子们处理来自环境、学业、同龄人之间以及校内外的压力。
高压让木炭变成钻石，同样压力也会让孩子们快速成长。为了让学生将压力转化为正向的动力，CISB的辅导老师们会通过多样的形式，为每一位学生在社交、情感、健康方面提供帮助和支持。
关注给予每一位孩子安全感
学习处理情绪和一些特殊困难，就跟孩子们学习其他课程一样，都需要老师的指导和引领。因此在CISB，会有一系列特别的小组辅导或班级授课，来帮助学生们适应和面对学校生活的不适，缓解他们的不安全感。毕竟孩子只有在社会和情感都感到安全的环境下才能有效的学习。反之，不管出于什么原因，如果他们感到不安全，就无法进行知识的学习。
安全的环境才能高效的学习
关心每一位学生获得的幸福感
家长们的期望往往会影响学生的幸福感。当这些期望带来压力时，顾问老师会鼓励学生尽力而为，并且学会平衡和处理压力的能力。通过与学生的沟通，帮助他们保持心理的健康和内心幸福感。
老师是孩子们的引领者
作为学校的老师，可能是除了家长以外，一路伴随着学生们的成长的人，同样也会参与并影响到孩子性感与品格塑造。幼年时，孩子敏感冲动，只关注自己，老师作为成年人，这时候往往是引导者，帮助孩子们学会分享，学会理解和共情。而随着他们慢慢长大，他们会意识到每个人都有自己的想法、感受和信仰，他会开始理解并学会换位思考，同时他们也会遇到很多新的矛盾和问题。通过一些课程，让孩子们通过角色扮演的方式模仿和练习，最终能在实际生活中应用，帮助他们更好的表达和解决问题。
最后我们相遇家长分享的是：
除了关注学习能力以外，
父母还有很多可以和孩子去沟通。
比如教他们善良、富有爱心，
学会并主动帮助他人，
学会与孤独相处，
学会换位思考、为他人着想，
学会鼓励与分享，
并愿意主动去寻找一切美好的事情……
这些会帮助他们更了解并改变所处的世界。
如果你想了解更多有关PYP课程事宜：
可以登录CISB的官方网站：
www.cisbeijing.com
或联系招生老师：
admissions@CISBeijing.com
