培养沟通能力是幼儿
教育中最重要的部分，
沟通能力决定了其他
能力的养成和提高，
与孩子未来的成长发展密切相关。
较强的沟通能力让他们在之后的
学习生活中能够勇于面对挑战，
达到事半功倍的效果。
人类的沟通方式最初是从声音开始的，伴随着肢体语言经过不断的进化，发展到真正的语言和文字，从而推动了人类进行更高效的沟通。培养孩子的沟通能力，就是搭起一座通向孩子心灵深处的桥梁。一般3-4岁的孩子已经拥有了基本的沟通能力，可以理解他人的简单话语，并清楚表达自己的需求。随着年龄的增长，培养他们更高层次的沟通能力，可以让很多教育问题迎刃而解。
有研究表明2-6岁是幼儿语言沟通能力的快速发展期，这一年龄段语言沟通能力较强的幼儿，在未来的发展中也往往拥有一定的优势。从牙牙学语到听说、认读，孩子的沟通能力在不断提升。语言沟通是按照一定的语法规则和社交原则来进行交流的，良好的语言沟通能力为孩子适应社会打下了坚实的基础。
语言学习贯穿于幼儿发展的各个领域，家庭作为影响幼儿成长的重要环境，为幼儿的发展提供了最初的语言交流环境。教育学家指出，父母的沟通教育方式在很大程度上会影响幼儿语言沟通能力的发展。家庭沟通交流越好，幼儿沟通能力也会得到更好的发展。
在家庭游戏中，父母应该鼓励孩子多一些主动性，创造更多机会让他们和小伙伴一起玩耍，尽可能地激发孩子与人沟通的欲望。在日常生活中，通过阅读、对话等培养孩子的语言能力，增强孩子理解他人的话语和情绪的能力，以及自我表达的能力。同时以一种开放的心态对待孩子的犯错行为，采用有效的沟通解决问题，在潜移默化中提升孩子的沟通能力。
孩子的沟通能力对未来影响很大，让他们在学习生活中更加顺利。老师更需要注意提高孩子的语言能力，从教育的专业角度提高孩子的表达能力和沟通能力。
在CISB的课堂上，老师会利用各种游戏活动激发和培养孩子的沟通能力。邀请孩子一起玩游戏、听故事、画画，提升语言能力的同时逐步培养孩子与同伴交往的习惯。在游戏中通过扮演角色，比如医院看病的情境，让幼儿体验不同角色的所思所想，从而能更好地理解他人，在模拟人际沟通中得到充分的锻炼。
通过积极引导，让孩子友好相处、有效沟通。当孩子不愿意与同伴交流时，老师会给予耐心的疏导，鼓励他们敞开心扉，抛却胆怯，参与到集体游戏中，并尽可能让其独立完成与同伴的游戏与交流。
CISB老师会有意识地培养孩子的沟通欲望，通过集体活动，让孩子学会相互依赖，这也是发展沟通能力的第一步。在课堂上鼓励孩子积极表达，提出自己的需求，并教给他们适当的沟通技能。养成礼貌的习惯，学会尊重他人，平等待人。培养乐于助人的优秀品质，让孩子在帮助他人的过程中结交朋友，建立良性的沟通。
哈佛大学一项长达75年的跟踪研究表明，那些长大成功的孩子所具备的特质之一就是拥有良好的沟通能力。善于沟通的孩子，往往更加自信，学习能力和独自处理问题的能力也更强。具备优秀的沟通能力，对孩子性格养成至关重要，也是他们获得成功的必备条件。
